DISLEXIA: UN DESAFÍO PARA EDUCADORES

Consideraciones para el trabajo escolar con niños y jóvenes con dislexia y otros trastornos del aprendizaje.

ENTRE ESTEREOTIPOS Y CAMBIOS DE PARADIGMAS

Aportes para resignificar la enseñanza de las Ciencias Sociales en la Escuela Primaria.

Itinerario de Formación en DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SAGRADAS

Propone un recorrido por espacios curriculares cuyo eje es el estudio y profundización en las Sagradas Escrituras, núcleo primordial que da sentido a toda la Ciencia Sagrada, alma de la Teología.

Itinerario de Formación en SAGRADAS ESCRITURAS

Propone un recorrido por espacios curriculares cuyo eje radica en la problematización y la propuesta en torno de la enseñanza de las Ciencias Sagradas en el ámbito escolar.

Itinerario de Formación en TEOLOGÍA MORAL

Propone un recorrido por espacios curriculares cuyo eje lo constituye el estudio de la Moral. El punto de partida es el propio hombre, en quien se encuentra la estructura ética que fundamenta la vida y la disciplina moral, que se abre a la bienaventuranza, fin último de todo empeño ético que se realiza plenamente en la comunión con Dios.